Les chèques éducation permettent-ils d'accroître l'égalité des chances ?

                     Les établissements d’enseignement dont la gestion relève d’une instance privée attirentgénéralement des élèves de milieux plus favorisés. Cependant, l’écart entre les profilssocio-économiques des établissements publics et privés se resserre lorsque lesétablissements privés reçoivent un financement public plus important.            L’écart entre les profils socio-économiques des établissements dont la gestion relèved’instances publiques ou privées est généralement deux fois plus important dans lessystèmes d’éducation qui ont recours aux chèques éducation universels par rapport auxsystèmes qui utilisent des chèques éducation ciblés.                