Compétences essentielles pour les emplois les plus innovants, par type d’innovation
Développer la créativité et l’esprit critique dans l’éducation
Des compétences au service de l’innovation : trois catégories de compétences
Utilisation et fréquence d’utilisation des référentiels de compétences de l’OCDE par les enseignants du groupe expérimental
Utilisation et fréquence d’utilisation des référentiels de compétences de l’OCDE par les enseignants du groupe expérimental, pour chaque équipe
Sentiment d’efficacité personnelle des enseignants pré-expérience
Classement des capsules par les enseignants pré-expérience
Convictions des enseignants relatives à la créativité et l’esprit critique dans le cadre scolaire
Évolution du sentiment d’efficacité personnelle des enseignants et de leur classement des capsules
Évolution des convictions des enseignants relatives à la créativité en milieu scolaire