Au cours des dix dernières années, le Canada a vu augmenter de façon substantielle le nombre de ses étudiants dans l’enseignement post-secondaire. Cette tendance montre bien l’importance de la compréhension des parcours menant à l’inscription dans l’enseignement post-secondaire et des compétences qui y sont associées. Le présent chapitre passe en revue une gamme de résultats possibles dans les études et sur le marché du travail à l’âge de 21 ans, ainsi que les parcours qui y ont mené. Il décrit l’abondance des informations disponibles via la mise en commun des bases de données PISA et EJET. Cette vue d’ensemble fournit un contexte utile pour examiner la complexité et l’importance des transitions vers l’enseignement post-secondaire et le travail.