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L'enseignement supérieur à l'horizon 2030 -- Volume 2 : Mondialisation

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Des flux croissants de connaissances, de personnes et de capitaux traversent les frontières nationales, alimentant à la fois la collaboration et la concurrence au niveau planétaire. Ces effets de la mondialisation ont un impact de plus en plus marqué sur l'enseignement supérieur. Quel avenir se profile donc pour l'enseignement supérieur au niveau international ? Quels sont les obstacles à surmonter et les chances à saisir qui découlent de la mondialisation ? Comment les différents pays et institutions peuvent-ils s'adapter au mieux aux évolutions futures et en tirer parti ?

En s'appuyant à la fois sur des analyses quantitatives et qualitatives, cet ouvrage offre un point de vue global et structuré sur ces questions essentielles. Il explore le thème des formations supérieures internationales dans la perspective des étudiants, du personnel enseignant et de la mobilité des établissements, en apportant un éclairage spécifique sur la recherche universitaire. La question de l'enseignement supérieur est également examinée sous l'angle de la prestation de services, du financement, de la gouvernance et de l'assurance-qualité, l'accent étant mis sur l'utilisation de modèles inspirés des mécanismes du marché. Cet ouvrage couvre la plupart des pays de l'OCDE, ainsi que de nombreuses économies non membres de l'Organisation, et offre au lecteur des réflexions spécifiques sur la Chine, l'Inde et la coopération européenne.

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Résumé

Centre for Educational Research and Innovation

L’enseignement supérieur influence, et est influencé par, la mondialisation. Il prépare les travailleurs hautement qualifiés de demain et renforce les connaissances scientifiques et les capacités d’innovation qui influencent la compétitivité au sein d’une économie mondiale fondée sur le savoir. Il facilite la collaboration internationale et les échanges pluriculturels. Les flux internationaux d’idées, d’étudiants, d’universitaires et de financement, alliés aux progrès des technologies de l’information et des communications, modifient le cadre dans lequel fonctionnent les établissements d’enseignement supérieur. La coopération et la concurrence s’intensifient, sous l’influence grandissante des forces du marché et des nouveaux acteurs. Comment l’enseignement supérieur mondial va-t-il évoluer au cours des vingt prochaines années ? Comment les pouvoirs publics et les établissements peuvent-ils répondre aux défis à venir et tirer le meilleur parti possible des opportunités qui s’offrent à eux ?

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