Ce chapitre, qui traite de l’égalité et de l’équité dans l’éducation, analyse la répartition de la variation de la performance des élèves entre les pays et les établissements, et montre si les élèves et les établissements ont accès aux mêmes ressources éducatives quel que soit leur milieu socioéconomique. Il étudie également l’impact du milieu familial des élèves et de la situation géographique des établissements sur le rendement de l’apprentissage.