PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation
Programme on Educational Building
- Discontinued
- Is continued by :
- CELE Échanges, Centre pour des environnements pédagogiques efficaces
Articles tirés de PEB Échanges, la revue du Programme pour la construction et l’équipement de l’éducation de l’OCDE. Parmi les thèmes retenus, citons les projets de nouvelles constructions scolaires, les technologies nouvelles, les tendances de l’architecture scolaire ainsi que des questions de gestion et de politiques liées à ces thèmes.
Also available in: English
- ISSN: 16843584 (online)
- https://doi.org/10.1787/16843584
Slovénie : Šoštanj, une école primaire tournée vers la collectivité locale
Programme on Educational Building
L’école primaire de Šoštanj propose un processus d’apprentissage à même d’enrichir les formes
traditionnelles d’enseignement. Cet exemple montre en quoi une école peut, notamment par le biais
de ses infrastructures, influencer la vie de famille et l’environnement des enfants en créant de nouvelles
interactions sociales et en renforçant l’identité locale. Élèves et professeurs participent à différents projets et
programmes thématiques, en étroite collaboration avec les parents et les habitants dans leur ensemble.
Les écoles primaires en Slovénie
Au début de l’année scolaire 2005/06, la Slovénie comptait près de 800 écoles primaires
(242 établissements indépendants, 205 écoles publiques et 350 écoles affiliées).
Les infrastructures associées à l’enseignement préscolaire et primaire public sont financées
conjointement par les collectivités locales (municipalités) et par le ministère de l’Éducation et des
Sports, les fonds alloués par le gouvernement représentant de 10 à 70 % de ce financement. Les
collectivités locales sont propriétaires des bâtiments et équipements scolaires.
Also available in: English
Keywords: infrastructure scolaire, Slovénie, communauté, environnement pédagogique, développement durable, école primaire
- Click to access:
-
Click to download PDF - 1.82MBPDF