PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation
Programme pour la construction et l’équipement de l’éducation
- Discontinué
- Suivi de:
- CELE Échanges, Centre pour des environnements pédagogiques efficaces
Articles tirés de PEB Échanges, la revue du Programme pour la construction et l’équipement de l’éducation de l’OCDE. Parmi les thèmes retenus, citons les projets de nouvelles constructions scolaires, les technologies nouvelles, les tendances de l’architecture scolaire ainsi que des questions de gestion et de politiques liées à ces thèmes.
Egalement disponible en : Anglais
- ISSN : 16843584 (en ligne)
- https://doi.org/10.1787/16843584
L'architecture des écoles primaires au Portugal
étude de cas
Programme pour la construction et l’équipement de l’éducation
L’étude des écoles primaires d’une petite ville portugaise offre, plus largement, un aperçu de l’évolution
des établissements scolaires en général. Ces bâtiments publics présentent en effet de nombreuses
spécificités. L’observation de quatre des six écoles primaires de la ville de Caldas da Rainha montre à
quel point ces bâtiments ont évolué, tout en permettant de mieux comprendre ce qu’ils représentent
pour la communauté locale, mais aussi la façon dont leur architecture a évolué au fil des ans, au
rythme des nouveaux concepts scolaires, notamment en réponse à l’exigence accrue de flexibilité.
Egalement disponible en : Anglais
Mots-clés: infrastructure scolaire, architecture scolaire, Portugal, école primaire, environnement pédagogique, bâtiments éducatifs
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