L’essor rapide du numérique ouvre de nouvelles possibilités aux services d’éducation et d’accueil des jeunes enfants (EAJE), notamment de nouveaux supports et environnements pédagogiques, de nouvelles méthodes de développement et de collaboration pour le personnel, ainsi que des liens plus étroits entre les structures et les parents. Toutefois, cette évolution suscite également des problèmes dans le quotidien des jeunes enfants. Qu’il s’agisse des préoccupations liées au temps passé devant les écrans ou d’une utilisation abusive des données relatives aux enfants, de nombreux dilemmes et questions difficiles se posent aux services d’EAJE. Le présent rapport décrit les opportunités et les risques associés aux technologies numériques pour les jeunes enfants et recense cinq défis principaux pour le secteur face auxquels diverses solutions sont proposées. Il est ici clairement affirmé que le secteur de l’EAJE devrait utiliser les technologies numériques pour améliorer la qualité des services et préparer les jeunes enfants à en comprendre les dangers et les bénéfices. Une feuille de route est présentée pour aider les responsables publics à adopter une approche cohérente de la transformation numérique dans le secteur de l’EAJE et aider les jeunes enfants à s’épanouir dans un monde numérique. Le rapport fait la synthèse des résultats d’un examen étalé sur deux ans qui a permis de recueillir des données auprès de 30 pays et territoires en 2022.