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Perspectives de l'OCDE sur les compétences 2023

Les compétences au service d’une transition écologique et numérique résiliente

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Les compétences sont essentielles pour bâtir une économie et une société résilientes. En aidant les individus à acquérir un large éventail de compétences et en leur donnant les moyens de les mettre efficacement en pratique, les politiques relatives aux compétences jouent un rôle crucial face aux menaces émergentes, comme la dégradation de l’environnement ou les usages néfastes de technologies créées pour recueillir, produire et échanger des informations. La présente édition des Perspectives de l’OCDE sur les compétences montre combien il est important d’aider les individus à acquérir un large éventail de compétences, à des niveaux de maîtrise divers, afin de favoriser la résilience économique et sociale. Le rapport témoigne par ailleurs de l’importance des attitudes et des dispositions dans le développement et l’utilisation efficaces des compétences. Il souligne également la nécessité pour les responsables publics de suivre les coûts associés aux politiques visant à promouvoir la transition écologique et numérique, et met en évidence les effets de cette transition sur les inégalités. Des possibilités de formation qui répondent aux nouveaux besoins du marché du travail et des mesures propres à en faciliter l’accès peuvent favoriser une transition écologique et numérique juste et inclusive. De même, des systèmes éducatifs qui transmettent aux jeunes non seulement des compétences, mais aussi un état d’esprit propice à la gestion du changement, peuvent contribuer à inscrire la transition écologique et numérique dans une perspective de long terme.

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L’humain derrière la machine : compétences et perceptions quant à l’avenir de l’intelligence artificielle

Ce chapitre examine le rôle des populations et des collectivités dans la mise au point et l’adoption des technologies d’intelligence artificielle (IA). Il révèle une polarisation notable des perceptions des adultes des pays de l’OCDE quant à l’incidence globale de l’IA sur les populations au cours des deux prochaines décennies. La demande de spécialistes dotés des compétences nécessaires pour créer, adapter et entretenir les systèmes d’IA a progressé entre 2019 et 2022 mais elle est dans l’ensemble restée très faible. Elle varie selon les pays et les secteurs économiques. Les employeurs qui publient des offres d’emploi dans ce domaine exigent généralement un ensemble de compétences techniques, socioémotionnelles et fondamentales. Malgré les préoccupations éthiques croissantes entourant le développement et l’utilisation de l’IA, quasiment aucune offre d’emploi ne donnait en 2022 explicitement priorité aux aspects éthiques ou à la conception et l’application responsables de cette technologie. Le chapitre examine en conclusion les préférences en matière de risque et les attitudes des adultes et des jeunes vis-à-vis de l’échec, deux éléments qui guideront l’intégration de l’IA sur le lieu de travail et le processus de décision quotidien.

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