Ce chapitre cherche à savoir dans quelle mesure les influences extérieures, au niveau mondial, national et régional, peuvent entraver l’engagement régional des établissements d’enseignement supérieur et suggère des révisions de la politique et de la pratique actuelles afin de surmonter ces obstacles. Il traite des barrières à l’engagement régional de manière thématique, en commençant par les effets parfois contradictoires de la politique nationale de l’enseignement supérieur, de la science et de la technologie et de la politique du marché du travail. Il prête une attention particulière au financement de l’engagement régional. Il s’attache ensuite à la capacité des agents locaux et régionaux à coopérer avec les établissements d’enseignement supérieur et à l’influence de la gouvernance et du leadership régionaux. Enfin, il évoque le leadership au niveau des établissements d’enseignement supérieur considérés isolément.