Perspectives de l'OCDE sur l'éducation numérique 2021
Repousser les frontières avec l'IA, la blockchain et les robots
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De quelle manière les technologies numériques, et en particulier les technologies intelligentes utilisant l’intelligence artificielle (IA), l'analyse des données de l'apprentissage, la robotique et autres, peuvent-elles transformer l'éducation ? Ce livre explore cette question. Il se concentre sur la manière dont les technologies intelligentes modifient actuellement l'enseignement en classe et la gestion des organisations et systèmes éducatifs. Cette publication plonge au cœur des usages bénéfiques des technologies intelligentes telles que la personnalisation de l’apprentissage, le soutien aux élèves ayant des besoins spécifiques et l’accréditation des diplômes en blockchain. Elle s’intéresse également aux défis et aux domaines de recherche futurs. Les résultats offrent des pistes aux enseignants, aux décideurs publics et aux institutions d’enseignement pour numériser l’éducation tout en optimisant l’équité et l’inclusion.
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Technologies d’apprentissage numériques : Comment améliorer l’implication des élèves ?
L’apprentissage ne va pas sans une implication de soi, mais arriver à véritablement mobiliser l’élève et à encourager un apprentissage en profondeur n’est pas chose facile. Les technologies numériques sont‑elles un atout en ce sens ? Ce chapitre propose de passer en revue certaines pistes prometteuses pour mesurer le niveau d’implication des élèves au cours de leur apprentissage grâce aux technologies numériques et d’examiner comment ces technologies peuvent être amenées à renforcer l’implication au début de l’apprentissage ou dès les premiers signes de désinvestissement. Il explique pourquoi l’implication est essentielle dans l’apprentissage, comment mesurer cette implication à l’aide des technologies numériques, et liste différentes méthodes d’utilisation des données et de la technologie en vue d’améliorer le niveau de mobilisation et l’apprentissage des élèves.
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