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À partir de l’enquête sur la littératie et les compétences des adultes menée aux Bermudes, au Canada, en Italie, au Mexique (Nuevo Leon), en Norvège et aux États-Unis en 2003 et 2004, les premiers résultats présentés dans cet ouvrage jettent un nouvel éclairage sur le double processus d’acquisition et de perte de compétences des adultes. L’ouvrage débute par une explication des objectifs et de l’approche conceptuelle de l’enquête ainsi que par des profils comparés des compétences des adultes dans les pays participants. Il se poursuit par l’étude des liens existant entre éducation et compétences et formation des adultes et compétences. Les chapitres suivants présentent une comparaison de l’employabilité des jeunes et des plus âgés dans les pays participants, des compétences et des résultats économiques, des compétences et des technologies de l’information et des communications, des compétences et de l’immigration, des effets de l’éducation parentale sur les compétences et de l’influence des compétences sur la santé.
La politique sociale est souvent dénigrée au motif qu’elle est un fardeau pour la société. On lui reproche également de saper l’esprit d’entreprise, de décourager le travail et l’épargne et de favoriser la dépendance à l’égard de l’État. Une politique sociale mal conçue peut effectivement avoir des effets négatifs, mais une politique sociale mal conçue n’est pas une fatalité. Nous disposons depuis quelques années d’un ensemble de plus en plus riche d’observations qui nous montre quels sont les programmes efficaces pour améliorer les conditions sociales et ceux qui ne le sont pas. Lorsqu’elle est bien conçue, la protection sociale n’est pas un lourd héritage du passé, mais un atout vital à l’appui du développement social. La protection sociale jouera d'ailleurs inévitablement un rôle croissant à l’avenir, étant donné que le progrès technologique, l’apprentissage tout au long de la vie et la mondialisation décuplent non seulement les opportunités offertes aux individus qui sont bien dotés en qualifications et en ressources, mais aussi les difficultés de ceux qui sont moins bien lotis. Toutefois, pour que la protection sociale tienne toutes ses promesses, il faut qu’elle anticipe les événements, afin de pouvoir relever les défis qui se dessinent en ce XXIe siècle, plutôt que de rechercher des solutions aux problèmes du passé. Il faut qu’elle soit consciente des nouveaux besoins des individus et des familles, ainsi que des nouvelles entraves à leur fonctionnement. Les programmes efficaces doivent bénéficier de nouveaux moyens pour atteindre leurs objectifs, démultiplier les initiatives d’une myriade d’acteurs et associer les bénéficiaires à tous les stades de leur conception et de leur réalisation.
Dans l’analyse des réponses possibles à ces défis, cet ouvrage met en avant la notion de politiques sociales actives. Cette notion souligne l’importance de réorienter les priorités des programmes sociaux. Il s’agit moins d’assurer les individus contre un certain nombre d’aléas bien définis que d’investir dans leurs capacités et de leur permettre d’utiliser au mieux leur potentiel à tous les stades de l’existence. Pour cela, il faudra élargir les rôles joués par les individus, les employeurs et les syndicats, ainsi que par les prestataires de services sociaux à but lucratif et bénévoles dans le cadre d’un système de protection sociale plus ambitieux.
Il ne se limite pas à indiquer le classement relatif des pays en matière de culture mathématique, de compréhension de l’écrit et de culture scientifique. Il étudie également un large éventail d’aspects éducatifs tels que la motivation des élèves à l’idée d’apprendre, l’image qu’ils ont d’eux-mêmes et les stratégies d’apprentissage qu’ils privilégient. Par ailleurs, ce rapport analyse la variation des performances selon le sexe et le milieu socio-économique. Plusieurs facteurs associés à l’acquisition de savoirs et savoir-faire à la maison et à l’école sont étudiés, ainsi que leurs interactions et leurs implications pour l’action publique. Enfin, et c’est sans doute le plus important, cet ouvrage montre que certains pays se distinguent à la fois par de bonnes performances et des degrés élevés d’égalité des chances dans l’éducation.
Le rapport présente de multiples indicateurs montrant comment les pays participants se situent les uns par rapport aux autres sous différents aspects des résultats de l’enseignement, ainsi que les facteurs qui jouent sur ces résultats.
L’objet du présent document est de favoriser une application et une interprétation correctes des principes de BPL dans l’organisation et la conduite des études in vitro, et de formuler des orientations sur la bonne application de ces principes aux études in vitro, à l’intention des installations d’essai (direction, assurance qualité, directeur de l’étude et personnel) et des autorités nationales chargées du contrôle de leur application. Le présent document vise à apporter ces indications supplémentaires sur l’interprétation des principes et des orientations sur leur application aux études in vitro conduites à des fins réglementaires. Son plan respecte l’ordre dans lequel sont présentés les principes de BPL, de manière à faciliter sa consultation.
L’un des principaux obstacles rencontrés a souvent été le manque de coordination entre les autorités locales et les opérateurs de transports publics. La Conférence européenne des Ministres des transports (CEMT) et l’Union internationale des transports publics (UITP) se sont associées pour examiner comment les pouvoirs publics et les opérateurs de transports pourraient collaborer plus efficacement. Il s’agit d’améliorer les véhicules et les systèmes de transports publics urbains, ainsi que les infrastructures connexes.
Ce rapport est le fruit du travail d’un groupe de réflexion conjoint de la CEMT et de l’UITP. Il montre combien la coopération entre les prestataires de services des transports publics et les autorités locales est importante. En effet, une telle coopération peut contribuer à rendre les transports publics plus accessibles. Et elle sera d’autant plus efficace qu’elle s’accompagnera d’un dialogue suivi avec la communauté des personnes handicapées. Ce rapport s’appuie sur l’expérience de quatre villes : Göteborg (Suède), Grenoble (France), Prague (République tchèque) et Liverpool (Royaume-Uni). Il identifie les éléments essentiels des partenariats entre les diverses collectivités publiques et les opérateurs de transports publics.
Temas cubiertos:
Gestión Ambiental
Gestión del Aire, Agua y Residuos
Conservación de la Naturaleza y Gestión de la
Biodiversidad
Economía, Sociedad y Medio Ambiente
Integración Sectorial: Turismo
Cooperación Internacional
Este libro es parte del Programa de Análisis de Resultados Ambientales de la OCDE, que lleva a cabo exámenes inter pares sobre las condiciones ambientales y el progreso de cada país miembro. El Programa hace un seguimiento detallado de los esfuerzos orientados a alcanzar los objetivos nacionales y a satisfacer los compromisos internacionales. Los análisis presentados están avalados por un amplio espectro de datos económicos y ambientales y conducen a recomendaciones para un mayor progreso ambiental y en el desarrollo sostenible.
El primer ciclo de Evaluación de los Resultados Ambientales se terminó en el año 2000, abarcando a todos los países miembros. El segundo ciclo se enfoca al análisis de la gestión del medio ambiente, desarrollo sostenible y compromisos internacionales.
De l’incidence croissante de la pollution environnementale et de la contamination des sols, aux catastrophes naturelles récurrentes, les risques engendrés par l’interaction constante entre les activités humaines et l’environnement sont nombreux, de nature très diverse, et souvent catastrophiques dans leurs conséquences. L’élaboration de plans de gestion des risques efficaces, visant à énoncer des stratégies viables, appelle la contribution de tous les acteurs économiques concernés: secteur privé, gouvernements, institutions financières et organisations internationales.
Ce rapport se concentre sur le rôle de l’assurance et de la réassurance dans la gestion des risques environnementaux – risque de pollution environnementale et risque de catastrophes naturelles en particulier.
Il aborde la question de l’assurabilité de ce type de risques, analyse le risque croissant que représente la responsabilité pour pollution environnementale et les tendances sous-jacentes dans le développement des régimes de responsabilité environnementale dans les pays de l’OCDE. Cet ouvrage présente également les différents produits et techniques d’assurance développés en réponse aux évolutions légales et factuelles. Il décrit aussi les caractéristiques des risques de catastrophes naturelles, le rôle des marchés d’assurance traditionnels dans la couverture de ces périls, et les options de couverture alternatives, allant des mécanismes de compensation gouvernementaux aux nouveaux produits développés sur les marchés financiers.
Les Forums des partenaires au développement sont un moyen pour le Comité d’aide au développement de l’OCDE d’offrir aux acteurs de la sphère non gouvernementale une tribune pour exprimer leurs points de vue et apporter leur contribution à l’élaboration des politiques et stratégies de développement. En décembre 2000, le CAD et le Centre de développement ont organisé un Forum consacré aux moyens susceptibles d’être mis en oeuvre pour associer la société civile à l'élaboration des politiques des pouvoirs publics dans les pays en développement et recenser les obstacles pouvant entraver ce processus. Les participants sont convenus que le concours de la société civile à la mise au point des stratégies de lutte contre la pauvreté a été l’un des facteurs importants de leur réussite.
Les discussions ont montré que la participation de la société civile à l'élaboration des politiques des pouvoirs publics permet non seulement d’améliorer l’efficacité de sa mise en œuvre, mais en outre contribue à l’avènement de régimes politiques plus démocratiques et pluralistes. La lecture de cet ouvrage est essentielle pour les représentants des organisations de la société civile, les gouvernements des pays de l’OCDE et des pays en développement, ainsi que pour les personnes responsables, au sein d’organisations internationales, de la conception et de la mise en oeuvre de stratégies de lutte contre la pauvreté.
L’édition 2003 d’Analyse des politiques d'éducation fait le point sur diverses questions de fond ainsi que sur certaines évolutions enregistrées à l’échelle internationale. Elle porte notamment sur : la définition que les pays donnent des élèves souffrant de déficiences, de difficultés et de désavantages, les stratégies qu’ils adoptent pour répondre à ces besoins, et les conséquences qui en découlent pour les débats axés sur l’équité et l’intégration ; les nouvelles méthodes d’orientation professionnelle qui facilitent la formation tout au long de la vie en permettant tant aux jeunes qu’aux adultes d’apprendre à gérer leur évolution professionnelle leur vie durant ; l’évolution en profondeur des objectifs et de la « clientèle » de l’enseignement supérieur, et ses répercussions sur le financement et la gestion de ce secteur de l’éducation ; et les actions à mener pour s’assurer que les investissements -- des particuliers, des pouvoirs publics et des entreprises -- dans la formation tout au long de la vie des adultes sont rentables et viables sur le long terme. Cette édition présente pour la première fois une synthèse des évolutions notables intervenues dans nombre de domaines liés à l'éducation dans les pays de l'OCDE.
Ce volume est le cinquième de la série consacrée aux aspects fondamentaux des assurances. Il propose une analyse approfondie de l’évaluation, de la gestion et de la compensation des risques systémiques auxquels sont exposés les acteurs du marché et les assureurs.
Cette vaste étude répond aux préoccupations croissantes des acteurs économiques, financiers, politiques et sociaux quant à l’exposition sans cesse accrue des entreprises et de leurs assureurs à de nouveaux risques en expansion. Ces risques sont notamment liés aux catastrophes naturelles et à la pollution environnementale, au développement technologique, à la santé et au terrorisme. Pour les assureurs, la difficulté est surtout d’évaluer et de couvrir de façon adéquate la responsabilité potentiellement engendrée par ces risques. Cet ouvrage présente également une série de recommandations à l’adresse des décideurs politiques et des entreprises sur la manière de limiter, prévenir et gérer ces risques. Dans cette perspective, ce volume constituera un ouvrage de référence unique à l’attention tant des pays de l’OCDE que des économies émergentes.
Cet ouvrage analyse certains des pièges de la libéralisation des services, mais recommande néanmoins la persévérance, voire l’accélération des réformes. Les auteurs préconisent une progression rapide et ordonnée vers l’intégration régionale du secteur des services reposant sur l’élimination progressive des obstacles à la concurrence. Une évolution qui aurait pour avantage d’accroître les flux d’investissement direct étranger et l’investissement intérieur en contribuant, par là même, à la croissance et à la réduction de la pauvreté. Cet ouvrage s’appuie sur les débats du Forum international sur les perspectives asiatiques qui a eu lieu à Paris en Juin 2002, organisé par la Banque asiatique de développement et le Centre de Développement de l’OCDE.
Cet ouvrage traite des thèmes suivants : les performances des politiques de gestion de l’eau dans les pays de l’OCDE, la tarification de l’eau, le financement de l’infrastructure de l’eau et des eaux usées, la coopération pour le développement dans le domaine de l’eau, les aspects sociaux de la tarification de l’eau, les applications de la biotechnologie permettant d’améliorer la qualité de l’eau et les aides au secteur de la distribution de l’eau et de l’assainissement. Publié conjointement avec International Water Association, Londres: www.iwapublishing.com.
S'inspirant de l'expérience de neuf pays de l'OCDE -- le Canada, le Danemark, l'Espagne, la Finlande, la Norvège, le Portugal, le Royaume-Uni (Angleterre), la Suède et la Suisse --, cette publication a pour objet de repérer ce qui fonctionne en matière de formation pour adultes. Les caractéristiques souhaitables d'un système de formation pour adultes sont définies et les divers moyens de motiver les adultes à apprendre sont examinés, ainsi que les méthodes susceptibles de fournir les services adéquats. Cet ouvrage sera indispensable aux décideurs et à tous ceux qui s'emploient à former des adultes.
Comment les pays en développement peuvent-ils instaurer un climat propre à stimuler les apports de capitaux et d’investissements privés ? Quel rôle les donneurs, bilatéraux et multilatéraux, le secteur privé et les ONG peuvent-ils jouer pour aider à mobiliser des financements et des investissements privés au profit des pays en développement ? Telles sont quelques-unes des principales questions qui ont été débattues au Forum des partenaires au développement organisé par le Comité d'aide au développement (CAD) en février 2002 afin de préparer la Conférence internationale sur le financement du développement prévue en mars suivant à Monterrey, au Mexique. Ce compte rendu du Forum met en évidence les conditions essentielles par lesquelles passe la promotion d’apports de capitaux et d’investissements privés vers les pays en développement, à savoir notamment le respect de saines pratiques de gestion financière et de gouvernement d’entreprise et l’instauration de partenariats entre les secteurs public et privé. Cet ouvrage propose également un inventaire des programmes existants et des outils novateurs qui pourraient être utilisés pour contribuer à la réalisation de ces objectifs. Il comprend diverses études de cas et recense un certain nombre de pratiques exemplaires pour l’instauration d’un climat propice à l’investissement et la promotion du développement du secteur privé et du secteur financier.
This publication presents a synthesis of the main findings and policy recommendations of China in the World Economy: Domestic Policy Challenges. After more than two decades of progress in market reforms and trade and investment liberalisation, the entry of China into the World Trade Organisation marks a new era for its integration into the world economy. Drawing on the experiences of OECD Members over the past 50 years, and the Organisation’s extensive work with non-Member economies around the world, this publication provides readers with a synthetic view of the interrelated domestic policy issues at stake and with specific recommendations as to actions to be taken. List of themes: Agricultural prospects and policies Rural industries Implications for the rural economy Overview of industry prospects Priorities for industry reorganisation and restructuring Technology challenges for China’s industries Challenges to the banking industry The development of the insurance industry Prospects for the distribution sector Foreign direct investment: prospects and policies An OECD perspective on regulatory reform in China The role of competition law and policy Establishing effective governance for China's enterprises Developing the financial system and financial regulatory policies Priorities for development of China’s capital markets Labour market and social benefit policies Environmental priorities for China’s sustainable development The current tax system and priorities for reform Public sector budget management issues Issues concerning central-local government fiscal relations China's regional development: prospects and policies Macroeconomic policy priorities Annex 1 : Summary of China’s commitments under WTO Annex 2 : Summary of studies of the impact of WTO on China This publication is part of the OECD's ongoing co-operation with non-Member economies around the world.
Pour faire face à une demande de formation sans cesse plus grande, les pays de l'OCDE s'emploient à multiplier les possibilités d'apprendre dès le plus jeune âge et tout au long de la vie adulte. Des pressions s'exercent par ailleurs pour que les ressources soient utilisées efficacement et pour que des possibilités soient offertes aux plus défavorisés. L'édition 2002 d'Analyse des politiques d'éducation, qui comprend cinq chapitres, fait le point des voies empruntées dans les différents pays pour relever ces défis et en particulier - recense huit grandes stratégies propres à améliorer l'accès des jeunes enfants à des services d'accueil et d'éducation de qualité ; analyse les caractéristiques des pays et des établissements d'enseignement dont les performances en compréhension de l'écrit sont à la fois équitablement réparties et d'un niveau élevé ; passe en revue des données factuelles sur la pénurie d'enseignants et étudie les options auxquelles les décideurs publics peuvent recourir pour venir à bout de cette situation ; examine le développement des activités de formation transfrontières et les enjeux que cette évolution présente du point de vue de l'élaboration de la politique gouvernementale ; et définit une notion élargie du "capital humain" qui permet de combler le fossé entre la mission économique de l'éducation et les avantages plus vastes que celle-ci procure aux personnes et à la société.
Die Entwicklungsländer setzen sich heute – mit Unterstützung der multilateralen Institutionen, der bilateralen Gebergemeinschaft wie auch der zivilgesellschaftlichen Organisationen – nachdrücklicher als je zuvor für die Verwirklichung des prioritären Entwicklungsziels, einer Halbierung der Armut bis zum Jahr 2015, ein. Den Mittelpunkt aller EZ-Bemühungen bilden nunmehr Armutsbekämpfungsstrategien, die von den betreffenden Ländern selbst getragen und unter ihrer Leitung durchgeführt werden und die sich an den lokalen Bedürfnissen und Prioritäten orientieren, wie sie von den unmittelbar betroffenen Parteien selbst definiert werden. Die DAC-Leitlinien für die Armutsbekämpfung enthalten konkrete Informationen über die Art der Armut wie auch über die effizientesten Konzepte, Maßnahmen, Instrumente und Wege für die Bewältigung der Armut.