Les pouvoirs publics s’intéressent de plus en plus aux comparaisons internationales des possibilités d’apprentissage et des résultats de l’éducation lorsqu’ils doivent élaborer des politiques visant à améliorer les perspectives économiques et sociales de chacun et s’emploient à promouvoir une gestion plus efficace des systèmes scolaires et à mobiliser des ressources pour répondre à une demande croissante. La Direction de l’éducation et des compétences de l’OCDE concourt à ces efforts grâce à l’élaboration et à l’analyse d’indicateurs quantitatifs, comparables à l’échelle internationale, qu’elle publie chaque année dans Regards sur l’éducation. Associés aux examens des politiques nationales menés par l’OCDE, ces indicateurs peuvent aider les pouvoirs publics à améliorer l’efficacité et l’équité de leur système d’éducation.

La filière professionnelle est cruciale. L’enseignement et la formation professionnels (EFP) offrent une alternative à la filière générale, académique, et amènent à acquérir des compétences pratiques et à se forger une bonne employabilité. Ils facilitent également la transition entre l’école et la vie active et fournissent les profils qualifiés recherchés sur le marché du travail.

Regards sur l’éducation 2023 : Les indicateurs de l’OCDE présentent un jeu étoffé d’indicateurs actualisés et comparables qui font l’état des lieux de l’éducation à l’échelle internationale sur la base de méthodes qui recueillent le consensus des experts. Ces indicateurs rendent compte des moyens humains et financiers mobilisés en faveur de l’éducation, du fonctionnement et de l’évolution des systèmes d’éducation et d’apprentissage et du rendement des investissements consentis dans l’éducation. Ils sont agencés de manière thématique, et chacun d’entre eux est assorti de la description du contexte de l’action publique et de l’interprétation des données.

Regards sur l’éducation est le rapport de référence sur l’état de l’éducation dans le monde. Tous les niveaux d’enseignement y sont analysés et des données y sont fournies sur les effectifs scolarisés et diplômés, les matières financières et l’organisation des systèmes d’éducation. Le thème principal de l’édition de 2023 est l’enseignement et la formation professionnels (EFP), un pan crucial des systèmes d’éducation qui offre d’autres voies d’apprentissage que la classique filière scolaire ou académique. Les lecteurs désireux de prendre connaissance des résultats clés au sujet de l’EFP sont invités à consulter le dossier Spotlight sur la filière professionnelle en annexe (OCDE, 2023).

La guerre d’agression de grande envergure que la Russie a lancée contre l’Ukraine a poussé à l’exil des millions d’Ukrainiens qui se sont disséminés dans le monde entier, en particulier dans les pays de l’OCDE. Selon le décompte arrêté en juin 2023, de l’ordre de 4.7 millions d’Ukrainiens se sont réfugiés dans les pays de l’OCDE, dont 3.7 millions environ dans des pays de l’OCDE membres de l’Union européenne (UE). L’Allemagne, la Pologne et les États-Unis ont accueilli le plus grand nombre de réfugiés ukrainiens, tandis que l’Estonie, la Lituanie et la République tchèque en ont accueilli le plus en pourcentage de leur population (OCDE, à paraître[1]). Selon des estimations, 40 % de ces réfugiés sont des enfants, dont la scolarité a été interrompue et pour qui l’avenir s’est assombri.