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No. 2008/03 | 01 Feb 2008 |
Évolution de l'architecture scolaire à Zurich
L’évolution des méthodes pédagogiques a contribué à faire évoluer l’architecture des établissements d’enseignement à Zurich, en Suisse. La Ville de Zurich a révisé ses principes directeurs en matière de conception de ces établissements anciens et... |
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No. 2004/06 | 01 Jun 2004 |
Évaluation du cycle d'orientation de Montbrillant en Suisse
En usage depuis un an, le cycle d’orientation de Montbrillant à Genève répond-il aux objectifs visés lors de sa conception ? Répond-il aux besoins et attentes du personnel et des élèves ? De telles questions servent à évaluer la qualité d’un bâtiment... |
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No. 2008/06 | 01 Feb 2008 |
Évaluation des équipements scolaires au Brésil
La Région métropolitaine de São Paulo, au Brésil, réalise actuellement une étude pilote portant sur l’évaluation des performances des équipements de trois écoles fréquentées par des populations défavorisées. Il s’agit tout d’abord de tester des... |
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No. 2004/14 | 01 Oct 2004 |
Évaluation de la fonctionnalité des bâtiments en Écosse
L’Exécutif écossais, l’administration décentralisée d’Écosse, s’emploie avec les différents acteurs concernés à parvenir à un niveau d’excellence dans le parc immobilier scolaire grâce aux évaluations de fonctionnalité des bâtiments. La conception de... |
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No. 2001/09 | 01 Jun 2001 |
Étude comparative des équipements dans l'enseignement tertiaire
De vastes efforts ont été faits dans le monde entier pour élaborer des indicateurs de performance des infrastructures physiques des établissements d'enseignement. Compte tenu toutefois des différences dans la collecte et la gestion des données au... |
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No. 2004/07 | 01 Jun 2004 |
Équipements pour les sciences et la technologie
Les quatre articles ci-dessous concernent les infrastructures pour les sciences et la technologie dans les établissements secondaires et tertiaires. Le premier article présente une vision de l’enseignement des sciences à l’école et illustre l’espace... |
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No. 2001/06 | 01 Jun 2001 |
Vivre comme étudiants
En novembre 2000, Bologne, en Italie, a accueilli une conférence intitulée « Vivre comme étudiants ». L’événement s’inscrivait dans le cadre du projet Bologne, capitale européenne de la culture, qui a permis d’examiner la contribution de première... |
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No. 1998/10 | 01 Oct 1998 |
Visite de trois bibliothèques scolaires parisiennes
Un architecte et un bibliothécaire, membres du programme albanais pour le développement de l’enseignement étaient à Paris à l’occasion de la réunion d’experts sur les Bibliothèques et les centres de documentation de l’enseignement tertiaire,... |
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No. 2001/02 | 01 Feb 2001 |
Vers une société apprenante
LETA 2000 a constitué en Australie l’un des temps forts de l’interconnexion technologique dans le domaine de l’éducation. De plus, cette conférence a donné une importante occasion à l’Australie ainsi qu’à d’autres pays de faire connaître leurs... |
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No. 1999/17 | 01 Oct 1999 |
Utilisation de l'espace
Une étude de cas de l’université de Sydney, en Australie, par John Simmons, Bureau de la gestion des équipements de l’université de Sydney, et Kenn Fisher, Woods Bagot Architects, en Australie. |
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No. 2004/01 | 01 Feb 2004 |
Une école novatrice revisitée
En 1995, le PEB a publié une étude de cas sur l’Académie de Leith, au Royaume-Uni. L’article suivant examine la conception originale de l’Académie, la façon dont les bâtiments ont rempli leur rôle pendant leurs 13 années d’existence et leur influence... |
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No. 1999/05 | 01 Feb 1999 |
Une école modèle en Albanie
L’école, dont la construction doit être terminée sous peu à Paskuqan, une banlieue de Tirana, a été créée pour répondre aux besoins actuels et nouveaux de la communauté. La structure, permanente et modulable, conçue pour stimuler l’acquisition de... |
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No. 2002/05 | 01 Jun 2002 |
Une école australienne de sciences et de mathématiques à l'université de Flinders en Australie méridionale
Le département de l’Éducation, de la Formation et de l’Emploi d’Australie méridionale, en association avec l’université de Flinders, collabore à la conception, à la construction et à l’installation d’une école secondaire de deuxième cycle qui se... |
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No. 2004/03 | 01 Feb 2004 |
Une nouvelle bibliothèque pour l'Institut de technologie Galway-Mayo
En Irlande, la nouvelle bibliothèque de L'Institut de technologie Galway-Mayo (GMIT) est novatrice par sa conception, satisfait aux conditions environnementales et identifie le campus à son emplacement. |
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No. 2003/18 | 01 Oct 2003 |
Une conception urbaine écologique en Australie
Le futur Kelvin Grove Urban Village dans le Queensland, en Australie, est un exemple de la mise en application des principes de la conception écologique. Les responsables de ce nouveau projet reconnaissent l’importance que revêt une conception... |
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No. 2005/08 | 01 Jun 2005 |
Un système de gestion des actifs immobiliers au Québec
Nous présenterons ici les principales raisons justifiant un système de gestion des actifs immobiliers (SGA), un bref historique de leur évolution et la démarche entreprise par le Québec visant à mettre en place un tel système. Les principales... |
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No. 2005/14 | 01 Oct 2005 |
Un projet scolaire de rénovation urbaine en Italie
La restauration d’un bâtiment scolaire historique à Battipaglia (Italie) mettra de nouvelles installations à la disposition du public et devrait stimuler la rénovation urbaine. La municipalité de Battipaglia, dans la province de Salerne, a organisé... |
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No. 2007/02 | 01 Mar 2007 |
Un projet d'école primaire « intelligente » en Italie
Dans la municipalité de Solaro, Province de Milan, les travaux sont sur le point de commencer pour construire une nouvelle école primaire « intelligente » prévue pour accueillir 300 élèves dans un premier temps, puis 600 après agrandissement. Il... |
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No. 2004/02 | 01 Feb 2004 |
Un lieu de rencontre où l'on apprend dans l'Islande rurale
Lors du premier atelier de préparation du développement du lycée de Snaefellsnes, un parent a expliqué que « Le jour où nous avons appris qu’il existait un accord pour établir une école secondaire supérieure dans la région, toutes les habitations de... |
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No. 2000/01 | 01 Feb 2000 |
Un lieu d'accueil pour les étudiants handicapés
Les étudiants handicapés physiques à l’université de Grenoble bénéficient d’un ensemble de services fournis par différentes structures spécialisées et complémentaires pour répondre aux besoins de la vie étudiante. Plusieurs associations et secteurs... |
- Accueil
- Périodiques
- PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation
PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation
Programme pour la construction et l’équipement de l’éducation
- Discontinué
- Suivi de:
- CELE Échanges, Centre pour des environnements pédagogiques efficaces
Français Egalement disponible en : Anglais
- ISSN : 16843584 (en ligne)
- https://doi.org/10.1787/16843584
1 - 20 of 156 results
Évolution de l'architecture scolaire à Zurich
Mark Ziegler et Daniel Kurz
01 Feb 2008
L’évolution des méthodes pédagogiques a contribué à faire évoluer l’architecture des établissements d’enseignement à Zurich, en Suisse. La Ville de Zurich a révisé ses principes directeurs en matière de conception de ces établissements anciens et...
Évaluation du cycle d'orientation de Montbrillant en Suisse
Sandro Simioni
01 Jun 2004
En usage depuis un an, le cycle d’orientation de Montbrillant à Genève répond-il aux objectifs visés lors de sa conception ? Répond-il aux besoins et attentes du personnel et des élèves ? De telles questions servent à évaluer la qualité d’un bâtiment...
Évaluation des équipements scolaires au Brésil
Sheila Walbe Ornstein et Nanci Saraiva Moreira
01 Feb 2008
La Région métropolitaine de São Paulo, au Brésil, réalise actuellement une étude pilote portant sur l’évaluation des performances des équipements de trois écoles fréquentées par des populations défavorisées. Il s’agit tout d’abord de tester des...
Évaluation de la fonctionnalité des bâtiments en Écosse
Chris Watson et Keith Thomson
01 Oct 2004
L’Exécutif écossais, l’administration décentralisée d’Écosse, s’emploie avec les différents acteurs concernés à parvenir à un niveau d’excellence dans le parc immobilier scolaire grâce aux évaluations de fonctionnalité des bâtiments. La conception de...
Étude comparative des équipements dans l'enseignement tertiaire
Kenn Fisher
01 Jun 2001
De vastes efforts ont été faits dans le monde entier pour élaborer des indicateurs de performance des infrastructures physiques des établissements d'enseignement. Compte tenu toutefois des différences dans la collecte et la gestion des données au...
Équipements pour les sciences et la technologie
Jean-Marie Moonen, Baumans-Deffet Architects, Nicolas Buono et Suzanne Handfield
01 Jun 2004
Les quatre articles ci-dessous concernent les infrastructures pour les sciences et la technologie dans les établissements secondaires et tertiaires. Le premier article présente une vision de l’enseignement des sciences à l’école et illustre l’espace...
Vivre comme étudiants
OCDE
01 Jun 2001
En novembre 2000, Bologne, en Italie, a accueilli une conférence intitulée « Vivre comme étudiants ». L’événement s’inscrivait dans le cadre du projet Bologne, capitale européenne de la culture, qui a permis d’examiner la contribution de première...
Visite de trois bibliothèques scolaires parisiennes
Jill Gaston
01 Oct 1998
Un architecte et un bibliothécaire, membres du programme albanais pour le développement de l’enseignement étaient à Paris à l’occasion de la réunion d’experts sur les Bibliothèques et les centres de documentation de l’enseignement tertiaire,...
Vers une société apprenante
Walter Koll, John Travers et Cecilia Wilson
01 Feb 2001
LETA 2000 a constitué en Australie l’un des temps forts de l’interconnexion technologique dans le domaine de l’éducation. De plus, cette conférence a donné une importante occasion à l’Australie ainsi qu’à d’autres pays de faire connaître leurs...
Utilisation de l'espace
John Simmons et Kenn Fisher
01 Oct 1999
Une étude de cas de l’université de Sydney, en Australie, par John Simmons, Bureau de la gestion des équipements de l’université de Sydney, et Kenn Fisher, Woods Bagot Architects, en Australie.
Une école novatrice revisitée
Don MacKenzie
01 Feb 2004
En 1995, le PEB a publié une étude de cas sur l’Académie de Leith, au Royaume-Uni. L’article suivant examine la conception originale de l’Académie, la façon dont les bâtiments ont rempli leur rôle pendant leurs 13 années d’existence et leur influence...
Une école modèle en Albanie
Vera Kavaja
01 Feb 1999
L’école, dont la construction doit être terminée sous peu à Paskuqan, une banlieue de Tirana, a été créée pour répondre aux besoins actuels et nouveaux de la communauté. La structure, permanente et modulable, conçue pour stimuler l’acquisition de...
Une école australienne de sciences et de mathématiques à l'université de Flinders en Australie méridionale
OCDE
01 Jun 2002
Le département de l’Éducation, de la Formation et de l’Emploi d’Australie méridionale, en association avec l’université de Flinders, collabore à la conception, à la construction et à l’installation d’une école secondaire de deuxième cycle qui se...
Une nouvelle bibliothèque pour l'Institut de technologie Galway-Mayo
Hugh Kelly
01 Feb 2004
En Irlande, la nouvelle bibliothèque de L'Institut de technologie Galway-Mayo (GMIT) est novatrice par sa conception, satisfait aux conditions environnementales et identifie le campus à son emplacement.
Une conception urbaine écologique en Australie
Ruth Woods
01 Oct 2003
Le futur Kelvin Grove Urban Village dans le Queensland, en Australie, est un exemple de la mise en application des principes de la conception écologique. Les responsables de ce nouveau projet reconnaissent l’importance que revêt une conception...
Un système de gestion des actifs immobiliers au Québec
Dino Gerbasi
01 Jun 2005
Nous présenterons ici les principales raisons justifiant un système de gestion des actifs immobiliers (SGA), un bref historique de leur évolution et la démarche entreprise par le Québec visant à mettre en place un tel système. Les principales...
Un projet scolaire de rénovation urbaine en Italie
Giorgio Ponti
01 Oct 2005
La restauration d’un bâtiment scolaire historique à Battipaglia (Italie) mettra de nouvelles installations à la disposition du public et devrait stimuler la rénovation urbaine. La municipalité de Battipaglia, dans la province de Salerne, a organisé...
Un projet d'école primaire « intelligente » en Italie
Giorgio Ponti
01 Mar 2007
Dans la municipalité de Solaro, Province de Milan, les travaux sont sur le point de commencer pour construire une nouvelle école primaire « intelligente » prévue pour accueillir 300 élèves dans un premier temps, puis 600 après agrandissement. Il...
Un lieu de rencontre où l'on apprend dans l'Islande rurale
Susan Stuebing
01 Feb 2004
Lors du premier atelier de préparation du développement du lycée de Snaefellsnes, un parent a expliqué que « Le jour où nous avons appris qu’il existait un accord pour établir une école secondaire supérieure dans la région, toutes les habitations de...
Un lieu d'accueil pour les étudiants handicapés
OCDE
01 Feb 2000
Les étudiants handicapés physiques à l’université de Grenoble bénéficient d’un ensemble de services fournis par différentes structures spécialisées et complémentaires pour répondre aux besoins de la vie étudiante. Plusieurs associations et secteurs...